Отдел МАУДО "Дворец творчества детей и молодежи" г. Оренбурга
пятница, 29 декабря 2017 г.
четверг, 14 декабря 2017 г.
ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ. Круглый стол.
14 декабря прошла работа по секциям. В работе секции "Организация работы с детьми с ОВЗ и с инвалидностью в системе дополнительного образования" принимал участие отдел по работе с детьми особой заботы "Классная компания"
ЧИГАДАЕВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА рассказала о находках и трудностях в интеграции системы общего и дополнительного образования в работе со школами интернатами.
Автор: Е.П. Шигаева
среда, 13 декабря 2017 г.
ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ. Мастер класс педагога Орловой Ю.В.
Орлова Юлия Викторовна, педагог по театральному
творчеству, показала фрагмент занятия с интерактивной доской.
Она
продемонстрировала возможности применения современных инновационных технологий
и интерактивного оборудования в организации образовательного процесса и
обучении детей с ОВЗ.
На данном занятии не говорящих или плохоговорящих детей
обучали звукоизвлечению с помощью специальных игровых программ на интерактивной
доске. Во время увлекательной игры ребенок раскрепощается, расслабляет зажатый
голосовой аппарат и ему легче учиться подражать звуки, говорить слоги, слова.
На занятии выступал ребенок с синдромом Дауна, практически не говорящий, но за
2 месяца регулярных занятий научившийся проговаривать слова в песне. Пусть пока
не попадает в ноты, пусть не совсем четкое произношение, но это уже различимые
и понятные слова.
Автор: Е.П. Шигаева
ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ. Мастер класс педагога Палаевой Е.В.
На мастер классе «Взаимодействие
родителя и ребенка с синдромом Дауна на занятиях ритмикой», который проводили педагоги высшей
квалификационной категории Палева Елена Владимировна и Чигадаева Ольга Владимировна были
представлены техники и приемы работы с детьми данной категорией. Когда ребенок
приходит на занятия, то он испытывает чувство напряженности, страх. Для
преодоления тревожности рядом всегда находится мама или другой близкий
родственник. Занятия с «солнечными»
детьми на первых этапах проводятся при моральной и физической поддержки их мам.
Педагогу необходимо работать не только с ребенком, но и с его представителем,
что накладывает определенный отпечаток на весь ход занятия. Еще одной важной
особенностью занятия является сопровождение каждого «солнечного» ребенка,
привыкшего к обстановке и отпустившего маму, педагогом отдела.Так же на данном
мастер классе было показано взаимодействие «солнечных» детей с детьми другой группы с сохранным интеллектом,
но с нарушение слуха.
Автор: Е.П. Шигаева
Подписаться на:
Сообщения (Atom)